Analisis Buku Siswa dan Guru Matematika SMA/SMK Kelas XI Kurikulum Merdeka Berdasarkan Profil Pelajar Pancasila

Abstract

Buku ajar peserta didik merupakan buku yang digunakan sebagai bahan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar dan menjadi bahan yang harus di pelajari peserta didik sebagai salah satu sarana belajar mereka. Sedangkan, buku pegangan guru merupakan buku yang menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan guru untuk mencapai capaian pembelajaran sesuai kurikulum berlaku. Selanjutnya, merujuk pada kondisi akibat terjadinya pandemi Covid-19 menyebabkan terjadinya banyak perubahan pada proses pembelajaran di satuan pendidikan. Sehingga pemerintah dalam rangka pemulihan pembelajaran mengeluarkan kebijakan dalam pengembangan kurikulum, yaitu Kurikulum Merdeka. Struktur kurikulum SMK/MAK memuat pembelajaran intrakurikuler dan pelaksanaan projek yang mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila (pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila). Dalam keterkaitan buku ajar peserta didik dan buku pegangan guru pada kurikulum Merdeka, penelitian ini memilih untuk menganalisis buku Matematika SMA/SMK Kelas XI, baik buku siswa maupun buku pegangan guru yang diterbitkan Kemendikbudristek RI cetakan pertama tahun 2021.